
ホーム > カリキュラム > 科目 > 教養の理解科目 > 俳句と川柳
| 単位数 | 選択 2単位 |
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| 授業形態 | 通信授業 |
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| 配当年次 | 2 |
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| 教員名 | 川本 皓嗣 |
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同じ五・七・五の短詩でも、俳句は季語と切字を含む芸術的な自然詩、川柳はそのどちらをも含まない軽快なユーモア詩・人情詩というのが一般的な見方です。そうした通念はおおむね当たっています。とはいえ、俳句と川柳がこれまでたどってきた歴史を考えても、またどちらもわずか十七字の極端に短い詩だという点から見ても、両者には意外に多くの共通点があります。この二つを初めから別物だと決めつけず、むしろ兄弟のように近いもの、一本の木が枝分かれしたようなものと考えて、それぞれに似たところや異なるところを観察してみれば、色々とよく見えてくるものがあります。
本講義では、俳句と川柳の成り立ちや発展のあとをたどりながら、それぞれの詩としての特性を考え、あわせて俳句・川柳の古今の名作をじっくり味わいましょう。
【学習内容 概要】
十七字の世界
第1 節 俳句の短さ
第2 節 ハイクとイマジズム
読者は作者
第1 節 俳句は脇が甘い
第2 節 開かれた作品
写生
第1 節 リアリズム(写実主義)
第2 節 俳句は十七字が出発点
本意の働き
第1 節 歌語とコノテーション
第2 節 季語、俳言
秋の夕暮
第1 節 『万葉集』の「秋の夕暮」
第2 節 『古今集』「秋の夕暮」
第3 節 『後撰集』以降の「秋の夕暮」
第4 節 『新古今集』の「秋の夕暮」と「三夕」
俳句の二重構造
第1 節 滑稽の本質
第2 節 詩的意義と文体特徴
誇張―表現・意味の構造(1)
第1 節 「も」考
第2 節 「も」以外の誇張
矛盾―表現・意味の構造(2)
第1 節 矛盾法(1)
第2 節 矛盾法(2)
第3 節 矛盾法(3)
意義の方向づけ
第1 節 干渉部の働き(1)
第2 節 干渉部の構造(2)
「閑かさや」の句
第1 節 「岩にしみいる蝉の声」
第2 節 「閑かさや」
俳句の翻訳
第1 節 俳句の翻訳における問題点
第2 節 様々な俳句の英訳
芭蕉の桜
第1 節 ミモロジスム
第2 節 「花」と「桜」
川柳とは
第1 節 川柳の成り立ち(1)
第2 節 川柳の成り立ち(2)
川柳の構造
第1 節 川柳の構造(1)
第2 節 川柳の構造(2)
川柳の名作
第1 節 川柳を楽しむ(1)
第2 節 川柳を楽しむ(2)
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