日本語教師の国家資格「登録日本語教員」とは？資格の取り方や仕事内容を解説

※2026年6月22日現在の内容です

「登録日本語教員」とは、ひと言で言うと「日本語教師」の「国家資格の名称」です。
「登録日本語教員」が誕生した経緯を説明すると、まず、2023年5月26日に「日本語教育の適正かつ確実な実施を図るための日本語教育機関の認定等に関する法律（日本語教育機関認定法）」が国会で成立しました。この法律が、2024年4月から施行されたことで、国家資格の「登録日本語教員」が誕生したというわけです。
「日本語教育機関認定法」は、「日本に住んでいる外国人が日常生活及び社会生活を国民と共に円滑に営むことができる環境の整備に寄与することを目的」とする法律です。
主なポイントは、下記の3点です。

1. 日本語教育機関（日本語教育課程を行う教育機関）のうち、一定の要件を満たすものは文部科学大臣が認定する「認定日本語教育機関」と表示が可能。
2. 「認定日本語教育機関」で日本語教育を行うためには「登録日本語教員」の資格が必須である。
3. 「登録実践研修機関」か「登録日本語教員養成機関」の両方、または「登録日本語教員養成機関」を文部科学省に届出することにより、「登録日本語教員」の実践研修や養成課程を実施できる。（つまり、登録日本語教員資格取得のための教育機関ルートの対象になれるということ）。

なお、1の「日本語教育機関」とは、すでに日本において就労ビザ・永住ビザなどを持っていて在留資格を持つ外国人に対して、日本語を教える教育機関のことです。「日本語教育機関認定法」の施行後は、在留資格「留学」による生徒の受け入れができるのは「認定日本語教育機関」のみとなりました。また、3の「登録実践研修機関」と「登録日本語教員養成機関」は、「登録日本語教員」の資格取得に関わる学校を指します。

これまで、日本語教師になるには「大学または大学院にて日本語教育に関する教育課程を修了」「日本語教育能力検定試験に合格」「420時間日本語教師養成講座を修了」のいずれかに該当することが必須条件とされてきましたが、今後は「認定日本語教育機関」で働く場合は、国家資格である「登録日本語教員」を持っていることが必須となります。
将来的なキャリアを考えれば、国家資格の取得を視野に入れておいたがほうがよいでしょう。

※参照：『日本語教育の適正かつ確実な実施を図るための日本語教育機関の認定等に関する法律』（e-Gov法令検索・https://laws.e-gov.go.jp/law/505AC0000000041）
『日本語教育機関認定法　よくある質問集』（文部科学省ホームページ・https://www.bunka.go.jp/seisaku/kokugo_nihongo/kyoiku/pdf/93967502_01.pdf）

「登録日本語教員」は日本語教師になるための国家資格ですが、日本語教師になるためには必ずしも国家資格が必要というわけではありません。国家資格は、国が認める認定日本語教育機関で働くためには必要ですが、プライベートレッスンやボランティア、海外就労など、認定日本語教育機関以外で日本語を教えるためには必要ありません。
認定日本語教育機関とは、留学の在留資格を持つ外国人を受け入れられる日本語学校のことで、現行の法務省告示校がそれに該当します。つまり、「日本語教師」の一部に、「登録日本語教員」という資格を取得した日本語教師がいるということです。
ここでは、認定日本語教育機関で働くことを目的に「登録日本語教員」資格を取得しようとする人に、これまでの日本語教師になるための条件や方法と、どこがどう違うのかについて解説します。

これまで、日本語教師になるためには、「大学または大学院にて日本語教育に関する教育課程を修了」や「420時間日本語教師養成講座を修了+大卒（学士）資格」という条件がありましたが、「登録日本語教員」の受験資格では学歴が撤廃されました。最終学歴が中卒や高卒、専門学校卒、短大卒でも資格取得が可能になりました。
ただし、「日本語教師になるには？民間資格・国家資格の取り方や仕事内容を解説」の「登録日本語教員資格の取得」でも解説したように、資格取得のために選ぶルートによっては、養成機関に通う必要があるうえ、「日本語教員試験」と「実践研修」は必須要件となっています。つまり、以前より資格取得のための要件が増えたと言えるでしょう。
また、大学卒業（学士）の資格が必要なルートもあるので、注意しましょう。

「登録日本語教員」は、国籍・母語に関係なく、誰でも受験が可能になりました。
そのため日本人だけでなく外国人でも「日本語教員試験」に合格し「実践研修」を受ければ「登録日本語教員」になれるようになりました。近年、外国人の日本語教師の育成が始まっています。今後は、外国人の日本語教師がさらに増えるものと予想されます。

登録日本語教員資格を取得するためには、すべての人が登録実践研修機関による「実践研修」の受講が必須となっています。実践研修は、大学での専攻や「420時間コース」などの養成講座を受けた人は免除されます。
なお、すでに日本語教師の資格を取得している人は経過措置C～Fに該当し、実践研修は免除されます。

これから日本語教師をめざす人は、「登録日本語教員」の資格を取得するためのルートが基本的に２つあります。下の図のように、ひとつは養成機関に通うルート、もうひとつは独学で試験を受けるルートです。

養成機関に通うルートは、筆記試験（日本語教員試験）の基礎試験が免除となり、応用試験と実践研修のみで登録日本語教員の資格を取得できます。なお、通う養成機関が登録実践研修機関もかねている場合は、実践研修も養成課程と一緒に実施されるので、実質的に免除となります。つまり、養成機関に通うルートは２種類あります。
試験を受けるルートは、養成機関に通わずに筆記試験（日本語教員試験）を受験する方法です。基礎試験の合格後に応用試験に合格し、さらに登録実践研修機関で実践研修を履修する必要があります。
さらに、すでに日本語教師の資格を取得して、日本語教師として働いている方には「経過措置C～Fルート」が用意されています。これらの経過措置は期間が定められており、Cルートが令和6年4月1日～令和15年3月31日まで、D～Fルートは令和6年4月1日～令和11年3月31日までとそれぞれ期間が違うので注意が必要です。
それでは、以上の3パターンのルートについて、詳しく見てみましょう。

「必須の教育内容50項目」の実施に対応する日本語教員養成機関で課程を修了する方法です。
このルートで登録日本語教員の資格を取るためには、学士以上の資格が必要です。
「日本語教員試験」の基礎試験と実践研修は免除となるので、日本語教員養成機関で課程を修了後、応用試験に合格すれば、登録日本語教員になれます。
このルートに対応している機関は、文部科学省「必須の教育内容50項目に対応した日本語教員養成課程等」で公開されています。
なお、大手前大学は、通学・通信教育課程ともに、上記の経過措置適用の対象となっています。
ただし、この経過措置は令和6年4月1日～令和15年3月31日までの期間限定となっています。

※大手前大学通信教育部について詳しくは以下の記事をご確認ください。

すでに日本語教師として仕事をしている現職者は、D（D1、D2）、E（E1、E2）、Fの５種類の経過措置が適用されます。ただし、これらの経過措置は令和6年4月1日～令和11年3月31日までの期間限定です。
これらの経過措置が適用される現職者の定義は、「平成31年4月1日（法施行5年前）～令和11年3月31日（法施行5年後）の間に法務省告示機関、大学、認定日本語教育機関、文部科学大臣が指定する機関で日本語教員として1年以上勤務した者」とされています。
そのため、特定の期間の間に、特定の機関において日本語教員として勤務していない方は現職者には含まれません。
また、法務省告示機関とは、日本語の学習を主な目的として来日し滞在する外国人を対象として日本語教育を行う機関のうち、留学生に対して在留資格「留学」を付与することができる機関のことです。法務省告示機関は法務省によって定められた機関です。告示された日本語教育機関等（令和６年４月２６日現在）において、法務省告示機関は公表されています。

一方、認定日本語教育機関とは、日本語教育の適正かつ確実な実施を図るための日本語教育機関の認定等に関する法律（令和5年法律第41号）が令和6年4月1日に施行されたことにより、日本語教育課程を適正かつ確実に実施できる機関であるとして文部科学大臣から認定を受けた日本語教育機関です。この認定日本語教育機関は、日本語教育機関認定法ポータルサイトにて公開されています。
上記の前提を踏まえ、５種類の経過措置ルートについて下の表にまとめました。次に、それぞれのルートについて詳しく解説します。

参照：「登録日本語教員の資格取得に係る経過措置」（文部科学省ホームページ・https://www.bunka.go.jp/seisaku/kokugo_nihongo/kyoiku/pdf/93964001_03.pdf）

経過措置D-1ルートが適用されるのは、①現職者であること、②「平成12年報告に対応した日本語教員養成課程等」として文部科学省の確認を受けた日本語教員養成課程等を修了していること、③学士、修士、または博士の学位を有することの計３点を満している人です。
D-1ルートの適用を受けられる人は、日本語教員試験の基礎試験と、実践研修が免除されます。ただし、基礎試験の免除を受ける場合には、文部科学省が実施する講習のうち、講習Ⅱを受講して修了する必要があります。

経過措置D-2ルートが適用されるのは、①現職者であること、②現行告示基準教員要件に該当する日本語教員養成課程等を修了していること、③学士、修士、または博士の学位を有することの計３点を満たしている人です。
D-2ルートの適用を受けられる人は、日本語教員試験の基礎試験と、実践研修が免除されます。ただし、基礎試験の免除を受けるためには、文部科学省が実施する講習のうち、講習Ⅰ及び講習Ⅱを受講し、修了する必要があります。

経過措置E-1ルートが適用されるのは、①現職者であること、②公益財団法人日本国際教育支援協会が実施する日本語教育能力検定試験（昭和62年4月1日から平成15年3月31日の間に実施されたもの）に合格したことの計2点を満たす人です。
経過措置E-1ルートの適用を受けられる人は、日本語教員試験の基礎試験と応用試験、実践研修が免除されます。ただし、日本語教員試験の免除を受ける場合、文部科学省が実施する講習のうち、講習Ⅰ及び講習Ⅱを受講し、修了する必要があります。
また、基礎試験と応用試験は免除されますが、登録日本語教員になるためには、日本語教員試験に出願したうえで、経過措置の対象であることの確認を受けたのち、試験の合格証書を入手する必要があるので注意しましょう。出願には手数料が必要です。

経過措置E-2ルートの適用が受けられるのは、①現職者であること、②公益財団法人日本国際教育支援協会が実施する日本語教育能力検定試験（平成15年4月1日から令和6年3月31日の間に実施されたもの）に合格したことの2点を満たす人です。
経過措置E-2ルートの適用を受けられる人は、日本語教員試験の基礎試験と応用試験、実践研修が免除されます。ただし、日本語教員試験の免除を受けるためには、文部科学省が実施する講習のうち、講習Ⅱを受講し、修了する必要があります。
また、基礎試験と応用試験は免除されますが、日本語教員試験に出願し、経過措置の対象であることの確認を受けて合格証書を入手する必要があります。出願には手数料が必要です。

経過措置Fルートは、経過措置C、D、Eルートのいずれにも該当しない、現職者に適用されるルートです。Fルートが適用される人は、基礎試験、応用試験を受験し合格しなければなりませんが、実践研修は免除されます。

登録日本語教員になるためには、「日本語教員試験」の基礎試験と応用試験を通過しなければいけないことは、ここまで説明してきた通りです。
ここでは、登録日本語教員になるために必要な「日本語教員試験」の概要を解説します。
令和6年度から、新たに実施されることになった日本語教員試験は、日本語教育を行うために必要な知識と技能を有するかどうかを判定するために行われます。この試験に合格し、かつ実践研修を修了した人は、試験の実施主体である文部科学大臣の登録を受けることができます。

日本語教員試験の実施要項によれば、受験資格は、年齢、学歴、国籍等の条件は不問であり、誰でも受験できます。出題範囲は、「登録日本語教員 実践研修・養成課程コアカリキュラム」の養成課程コアカリキュラムにおける必須の教育内容から出題されます。
受験料は、基礎試験と応用試験を受ける場合は18,900円。試験免除を受ける場合は、基礎試験免除の場合が17,300円（免除資格の確認と応用試験の受験料）、基礎試験・応用試験免除の場合が5,900円（免除資格の確認手数料）です。
出願方法は、日本語教員試験システムによるオンライン出願です。
上記の内容を下の表にまとめました。

参照：
「令和8年度日本語教員試験実施要項」文部科学省
日本語教員試験に関すること：文部科学省

基礎試験とは、日本語教師として日本語教育を行うために必要とされる基礎的な知識・技能を有するかどうかを判定する試験です。
文科省の資料によると、出題範囲は、「登録日本語教員 実践研修・養成課程コアカリキュラム」（令和６年３月１８日中央教育審議会生涯学習分科会日本語教育部会決定）の養成課程コアカリキュラムにおける必須の教育内容から出題する、とされています。
つまり、養成課程で学ぶ必須の50項目から出題されるということです。「社会・文化・地域」「言語と社会」「言語と心理」「言語と教育」「言語」の５つの区分ごとに問題が出されます。
試験時間は120分、出題数は100問で、出題形式は選択式です。配点は１問１点で計100点となります。

応用試験とは、基礎的な知識・技能を活用した問題解決能力を判定する試験です。区分を横断して出題され、一部は学習者と教師とのやりとりなどの音声を用いるなどして、教育実践に即した問題により、問題解決能力や現場対応能力などが判定されます。
試験時間は、音声による出題（50問）と文章問題（60問）が各50分。出題形式は選択式で、配点は１問１点、計110点です。

登録日本語教員になるための「日本語教員試験」について、ここまで解説してきましたが、ここでは「日本語教育能力検定試験」との違いについて解説します。
まず、１番目の違いは、「日本語教員試験」は、2024年4月に誕生した国家資格「登録日本語教員」になるために必要な試験であり、一方の「日本語教育能力検定試験」は、2024年4月以前から日本語教師の資格として認められていた民間試験であるということです。
「日本語教員試験」に合格して「登録日本語教員」になると、留学生を正式に受け入れることができる「認定日本語教育機関」で教えられることが、2番目の大きな違いです。

一方、「日本語教育能力検定試験」は、文部科学省（当時の文部省）の要請により、日本語教師の資質の向上を主たる目的に、昭和62年度に創設された検定試験です。以降、公益財団法人 日本国際教育支援協会(JEES)が年1回実施しており、日本語教育に携わるために必要とされる、基礎的な知識・能力を検定することを目的しています。
このように、ふたつの試験はまったく別の試験として扱われていますが、2024年3月31日までに「日本語教育能力検定試験」に合格した人で、登録日本語教員になろうという人は、前述の「日本語教員試験」の経過措置E-1、またはE-2ルートの対象となります。

※日本語教育能力検定試験について詳しくは以下の記事をご確認ください。

最新の試験情報は以下の通りです。

※上記は予定であり、都合により一部変更になる可能性があります。
参照：日本語教員試験に関すること：文部科学省

大手前大学で登録日本語教員を目指す方法についてさらに詳しく知りたい方は、以下のページをご覧ください。

大手前大学通信教育部の日本語教員プログラム卒業生のインタビューは、こちらをご覧ください。