Nさん

私は日本語教師になるために必要な四年制大学卒業の学歴（学士）を取得できることに加え、編入学制度を利用して、社会人として働きながら学び直せる点に魅力を感じ、大手前大学を選びました。

入学後は、日本語教育の理論や教授法を体系的に学びました。教育実習では、教案作成や模擬授業に取り組み、仲間との意見交換を重ねながら、よりよい授業づくりについて実践的に学ぶことができました。また、応用試験対策講座も活用し、資格取得という目標に向けて学修を続けました。大学での学びを通じて、専門知識や指導技術だけでなく、相手の理解度や背景に応じて伝え方を工夫する力が身に付きました。

現在は、技能実習生を対象としたオンラインのJLPT N4対策授業を担当しており、「分かった」「できるようになった」という言葉に大きなやりがいを感じています。

大手前大学での学びは、日本語教師としての基礎を築くだけでなく、自分が本当にやりたい仕事を見つけるきっかけにもなりました。