Hさん

青少年の不登校や非行を少しでも減らしたい、その為に要因を探り、私達ができる活動はあるのかということから学びが始まりました。講義では、性格、人格、環境、道徳性、関わる人々、発達過程や文化的背景などが要因となっていくことを学び、カウンセリング学修は保護司の活動などに活かしています。心理学をメインに学修しましたが、他分野にも寄り道をしながらの学修ができ、心理学以外の知識に触れられた事は大きな収獲で、考えていることを言語化し、整理し、人に伝えることを鍛えられました。